La educación como derecho social: su consolidación en el Estado mexicano
DOI:
https://doi.org/10.29059/rdycsv.v8i1.240Palabras clave:
Educación, institución, indígena, analfabetismoResumen
El presente trabajo pretende llevar a cabo el estudio sobre uno de los objetivos de la agenda 2030 respectivo al derecho a la educación, el cual es un derecho social importante que se encuentra establecido dentro de diversos cartas constitucionales en todo el mundo y en los tratados internacionales de derechos humanos, de modo que dentro del presente tema se pretende analizar de qué manera se ha mejorado en el avance sobre los temas de educación en sus diferentes perspectivas, ya sea para grupos vulnerables como son las personas con discapacidad, los indígenas, o bien la resolución de problemas de analfabetismo que se siguen presentando, así a través del análisis cualitativo de un fenómeno emblemático para el estudio de los derechos sociales, que actualmente forma parte de los objetivos del Estado mexicano, se identificará los avances y progresos de este derecho social en beneficio de las personas para su instrucción y mejoramiento de la calidad humana.
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Aceptado 2025-11-26
Publicado 2025-12-08
