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Vol. 8 Núm. 1 (2026): ODS - ONU: 4 y 16

					Ver Vol. 8 Núm. 1 (2026): ODS - ONU: 4 y 16
Publicado: 08-12-2025

Número completo

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Artículos

  • La docencia convencional frente a la docencia intercultural

    Sadid Pérez-Vázquez
    06-15
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  • Innovación en la enseñanza: sala de juicios orales inmersiva con inteligencia artificial FDM

    Sergio Gilberto Capito-Mata, Ana Edith Canales-Murillo, Irán Herrera-Carrillo
    16-26
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  • Socializando vías para la paz: impacto del marketing social en la apropiación de los mecanismos de resolución pacífica de conflictos en entornos escolares

    Otoniel De-la-Cruz-Álvarez, Germán Martínez-Prats, Lenin Méndez-Paz
    27-41
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  • La educación como derecho social: su consolidación en el Estado mexicano

    Jesús Manuel Argáez-de-los-Santos
    42-58
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  • El derecho a la educación inicial, la relación con los factores socioeconómicos y de seguridad en el estado de Tamaulipas, México

    Héctor Pavel Mellado-González
    59-77
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  • Derecho de niñas, niños y adolescentes a la seguridad e integridad en el empleo de redes sociales

    Lily Lara-Romero, Daniel Domingo Morales-Brito
    78-96
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  • Modelo metodológico para la planificación instruccional colaborativa en entornos LMS

    Adriana Montoto-González, Eduardo Álvarez-Navarro, Gabriel Chavira-Juárez
    97-108
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REVISTA DYCSVICTORIA. Año 2026, Volumen 8, Número 1, Enero - junio de 2026, es una publicación semestral editada por la Universidad Autónoma de Tamaulipas, con domicilio en Centro Universitario “Lic. Adolfo López Mateos ”, Edificio Gestión del Conocimiento, 3er. Piso, Ciudad Victoria, Tamaulipas, México. C.P. 87149, Teléfono (834) 318-18-00, ext. 2947. Página web: https://dycsvictoria.uat.edu.mx/index.php/dycsv, Correo electrónico: revistadycs@uat.edu.mx, Editor responsable: Dr. Ernesto Casas Cárdenas. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2020-021713342100-203. ISSN electrónico: 2683-1821; ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Última actualización de este número: 8 de diciembre de 2025.

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