Innovación en la enseñanza: sala de juicios orales inmersiva con inteligencia artificial FDM
DOI:
https://doi.org/10.29059/rdycsv.v8i1.222Palabras clave:
Inteligencia artificial, educación, audiencias penales, sala de juicios oralesResumen
El presente estudio analiza la viabilidad de implementar una sala inmersiva de juicios orales penales en la Facultad de Derecho Mexicali de la Universidad Autónoma de Baja California. Este espacio busca optimizar el aprendizaje práctico mediante la integración de figuras virtuales, como jueces y fiscales, para innovar la formación jurídica de los estudiantes.
El objetivo principal fue evaluar la factibilidad técnica y pedagógica del proyecto. Para ello, se utilizó una metodología cualitativa y documental, con un enfoque socio jurídico. Se recopilaron datos de fuentes académicas, legislativas y tecnológicas, además de consultas con expertos en derecho, tecnología educativa e inteligencia artificial. Asimismo, se analizaron casos previos para construir una base teórica y empírica.
El resultado principal indica que esta tecnología es viable tanto técnica como pedagógicamente. La sala inmersiva permitirá que los estudiantes asuman roles jurídicos en un entorno interactivo, fortaleciendo su experiencia formativa. Además, el proyecto responde a la necesidad institucional de modernizar los espacios educativos y preparar a los futuros profesionistas del derecho para enfrentar los desafíos actuales de la profesión jurídica.
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Aceptado 2025-11-21
Publicado 2025-12-08
