Benefits of family mediation as a protective factor for teenagers with addictions
DOI:
https://doi.org/10.29059/rdycsv.v5i1.167Keywords:
teenagers, family mediation, protective factorsAbstract
Adolescence is a stage of development characterized by physical, mental and emotional changes. Within these changes there are risk and protective factors that influence the use of drugs at an early age, as well as the rehabilitation process to stop using them. In this sense, the purpose is to analyze family mediation as a protective factor in adolescents with addictions. For this, the methodology used was the documentary review in which journals, search engines or scientific databases were used. In this search it was evidenced that the authors agree that the family is of great influence for both and that the use of drugs by a family member impacts their entire system. The main findings show that mediation is a peaceful form of conflict resolution, which has benefits for people in different areas, mainly in the way of communicating and interacting with others. Also, it favors the protective factors that contribute to the rehabilitation of adolescents with addictions, which are: expression of emotions, parental responsibility, self-esteem and the management of creative solutions.
References
Acosta, G., & Sáenz, K. (2022). El encuentro del otro en el conflcito, como premisa para alcanzar la paz. Eirene Estudios de Paz y Conflcitoss, 5(9). Obtenido de https://www.estudiosdepazyconflictos.com/index.php/eirene/article/view/164
Álamos, P. (2009). La Mediación como Mécanismo para la Resolución Pacífica del Conflicto Internacional.
Argaez, S., Echeverría, R., Evia, N., & Carrillo, C. (2018). Prevención de Factores de Riesgo en Adolescentes: Intervención para Padres y Madres. Psicología Escolar e Educacional, 22, 259-269. Obtenido de https://www.scielo.br/j/pee/a/LMvxtgtSvLy66Wdm4wyYtrD/?lang=es&format=pdf DOI: https://doi.org/10.1590/2175-35392018014279
Asamblea General de la ONU. (2015). Resolución A/RES/70/1 Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Obtenido de https://unctad.org/system/files/official-document/ares70d1_es.pdf
Bejarano, J. (1995). Una agenda para la paz: aproximaciones desde la teoría de la resolución de conflictos. Bogota: Tercer Mundo.
Berger, C. (2017). El mundo social adolescente: una ventana de oportunidades para el desarrollo socioemocional y el bienestar. En C. Mels, Infancia, adolescencia y juventud: oportunidades claves para el desarrollo. Uruguay: UNICEF Uruguay. Obtenido de https://www.cippec.org/wp-content/uploads/2020/01/oportunidades_claves_para_el_desarrollo_web.pdf
Bobadilla, M. (2017). La Mediación Familiar. Una vía extrajudicial de festión de conflcitos ene l ejercicio de los derechos de la infancia y la adolescencia. Un estudio comparado entre Chile y Cataluña. Barcelona: Universidad de Barcelona. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=153939
Caravaca, C., & Sáez, J. (2013). La Mediación: Herramienta para la Gestión de Conflcitos en la Escuela. RES Revista de Eduación Social(16). Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/335758219_La_mediacion_Herramienta_para_la_gestion_de_conflictos_en_la_escuela
Castillo, A. (2021). Mediación Familiar en México. Avances en Justicia Alternativa para Conflcitos Familiares. Política, Globalidad y ciudadanía, 119-149. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=655869549006 DOI: https://doi.org/10.29105/pgc7.13-5
Chile, E. d. (2017). Etimología de Adolescente. Obtenido de http://etimologias.dechile.net/?adolescente
Cobos, B. A. (2013). Beneficios psicosociales de la Mediación entre Adolescentes. Congreso de Mediación de Sevilla. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/281740676_Beneficios_Psicosociales_de_la_Mediacion_entre_Adolescentes
Content, B. (2022). Cosumo de drogas en Adolescentes en México aumentó 15% durante la pandemia. El economista. Obtenido de https://www.eleconomista.com.mx/arteseideas/El-consumo-de-drogas-en-adolescentes-en-Mexico-aumento-un-15-durante-la-pandemia--20220315-0047.html
Córdova, K. T., Ochoa, A. M., & Durán, A. R. (2019). Algunas Consideraciones sobre la Mediación y el Arbitraje. Universidad y Sociedad, Revista Cientifíca de la Universidad de Cienfuegos, 4(1), 287-295. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202019000400287
Corella, M., & Arias, F. (2015). Legaltoday.com. Obtenido de Mediación familiar: La oportunidad y sus ventajas: https://www.legaltoday.com/opinion/blogs/civil-blogs/blog-de-co-mediacion/la-mediacion-familiar-la-oportunidad-y-sus-ventajas-2015-05-19/#:~:text=La%20mediaci%C3%B3n%20familiar%20ofrece%20la,trav%C3%A9s%20de%20la%20metodolog%C3%ADa%20id%C3%B3nea.
De Souza, L. (2012). Competencias emocionales y resolución de conflictos interpesonales en el aula. Barcelona: universidad Autónoma de Barcelona.
ENCODAT. (2017). Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco 2016-2017. Obtenido de http://inprf.gob.mx/psicosociales/archivos/ena/ENCODAT_DROGAS_2016-2017.pdf
Figueiras, S. (2021). Centro Europeo de Posgrado. Obtenido de ¿Qué es una sinapsis?: https://www.ceupe.mx/blog/que-es-una-sinapsis.html
Franco-Castellanos, C. F., & Pérez-Fuentes, G. M. (2021). Mediación familiar en beneficio del interés superior de la niñez situación de Nuevo León. Eirene Estudios de Paz y Conflictos, 4(6), 207-228. Obtenido de https://www.estudiosdepazyconflictos.com/index.php/eirene/article/view/131
González, N. (2020). Los Medios Alternos de Solución de Conflictos en la Legislación Familiar Mexicana. En A. Sánchez-Castañeda, D. Márquez, & B. Camarillo, Desafíos de los Medios Alternativos de Solución de Controversias en el Derecho Mexicano Contemporáneo (págs. 66-111). México: Universidad Autónoma de México. Obtenido de https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/13/6200/5.pdf
Gorjón, F. J. (2020). La mediación como vía al bienestar y la felicidad. México : Tirant lo blanch.
Güemes-Hidalgo, M., Ceñal, M. J., & Hidalgo, M. (2017). Desarrollo durante la adolescencia. Aspectos físicos, psicologicos y sociales. Pediatr Integral 2017, 233-244. Obtenido de https://cdn.pediatriaintegral.es/wp-content/uploads/2017/xxi04/01/n4-233-244_InesHidalgo.pdf
Hetherington, E. M., & Anderson, E. (1988). The effects of divorce and remarriage on early adolescents and their families. En M. Levine, & E. R. Mcanarney, Early adolescent Transitions. Lexintongs Books. Obtenido de https://psycnet.apa.org/record/1987-98696-004
Iglesias, E. A., & Medina, E. (2021). Conflictividad en el seno familiar: estudio de caso desde la percepción de la juventud mexicana. Eirene Estudios de Paz y Conflictos. Obtenido de https://www.estudiosdepazyconflictos.com/index.php/eirene/article/view/171
Instituto Nacional de Estadística Geografía. (2021). Estadísticas a propósito del día internacional de la lucha contra el uso indebido y el tráfico de drogas. Obtenido de https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/aproposito/2021/EAP_VSDROGAS21.pdf
Jessor, R. (1977). Problem behavior and psychosocial development: A longitudinal study of youth. New York: Academic Press. Obtenido de https://ajp.psychiatryonline.org/doi/abs/10.1176/ajp.135.9.1129?journalCode=ajp
Joesephine, P., & Premraj, C. (2016). Adolescent Sexual and reproductive Health. Medical Science, 167. Obtenido de https://www.scirp.org/(S(lz5mqp453edsnp55rrgjct55.))/reference/referencespapers.aspx?referenceid=2860055
Koerner, A. y. (2002). Nonverbal communication and marital adjustment and satisfaction: The role of decoding relationships relevant and relationshio irrelevant affectt. Communication Monographs, 69. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/248925172_Nonverbal_communication_and_marital_adjustment_and_satisfaction_The_role_of_decoding_relationship_relevant_and_relationship_irrelevant_affect DOI: https://doi.org/10.1080/03637750216537
Krabbendam, L., & Braams, B. (2022). Adolescent Development. Current opinnion in Psychology, 258-263.
Krauskopf, D. (1996). Procesos psicológicos centrales en el adolescente. 1-21.
López, L. (2021). La mediación como herramienta de resolución pacifíca de conflictos internacionales. Documento de Opinión IEEE, 1-12. Obtenido de https://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2021/DIEEEO107_2021_LAULOP_Mediacion.pdf
Moore, C. (1995). El proceso de Mediación, Métodos prácticos para la resolución de conflictos. Buenos Aires: GRANICA.
Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito. (2017). Informe Mundial sobre las Drogas. Publicaciones de las Naciones Unidas. Obtenido de https://www.unodc.org/wdr2017/field/WDR_Booklet1_Exsum_Spanish.pdf
Organización Mundial de la Salud. (1994). Glosario de términos de alcohol y drogas. Organización Mundial de la Salud. Obtenido de https://files.sld.cu/toxicologia/files/2016/07/glosario-de-terminos-de-drogas.pdf
Peral, F. R., & Ferrari, F. (2020). Mediación herramienta eficaz para los retos de convivencia. Revista digital Intervención Psicoeducativa en la Desadaptación Social. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7696017
Peterson, P., Hawkins, D., & Catalano, R. (1992). Evaluating Comprehensive community Drugs Risk Reduction Interventios: Design Challenges and Recommendatios. Evaluation Review, 16. Obtenido de https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0193841X9201600601 DOI: https://doi.org/10.1177/0193841X9201600601
Pilataxi-Chucand, J. A., Arandia-Zambrano, J. C., & Atencio-González, R. E. (2022). La mediación en el derecho de familia y sus beneficios para las partes intervinientes. Cienciamatria. Obtenido de https://www.cienciamatriarevista.org.ve/index.php/cm/article/view/639 DOI: https://doi.org/10.35381/cm.v8i14.639
Portillo-Torres, M. (2017). Educación por Habilidades. Perspectivas y Retos para el Sistema Educativo. Revista Educación, 41(2), 1-13. DOI: https://doi.org/10.15517/revedu.v41i2.21719
Quijada, J. M., & Sotelo, G. (2019). Acciones del sector salud para prevenir las enfermedades mentales. Por esto!, 4. Obtenido de https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/513314/SALUD_Y_BIENESTAR_3.pdf
Rigby, M., & Sanchis, E. (2013). The Concept of Skills and its Social Construction. European Journal of Vocational Training, 1(37), 22-33. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/255636872_The_concept_of_skill_and_its_social_construction
Rubio, A. M. (2021). La Etapa de la Adolescencia. Obtenido de Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria: https://sepeap.org/la-etapa-de-la-adolescencia/
Ruíz, A. O., Hernández, M. I., Mayrén, P., & Vargas, M. L. (2014). Funcionamiento Familiar de Consumidores de Sustancias Adictivas con y sin Conducta Delictiva. Liberabit. Revista de Psicología., 109-119. Obtenido de http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/39813
Sánchez-Porro, G., & González, E. (2017). Los programas de mediación escolar como herramientas para la promoción de unas relaciones de pareja saludables en la adolescencia. REOP, 72-85. Obtenido de https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/19359 DOI: https://doi.org/10.5944/reop.vol.28.num.1.2017.19359
Secretaría de Salud. (2021). Manual de Procedimientos Estandarizados para la Vigilancia epidemiológica de las Adicciones. Secretaría de Salud. Obtenido de https://epidemiologia.salud.gob.mx/gobmx/salud/documentos/manuales/02_Manual_Adicciones.pdf
Sharma, M. (1996). Identity of the adolescent girl. Discovery Publishing.
Spear, L. P. (2013). adolescent neurodevelopment. Journal of Adolescent Health. Obtenido de https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23332574/ DOI: https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2012.05.006
Storaasli, R., & Markman, H. (1990). Relationships problems in the premarital and early stages of marriage: a test of family de development. Journal of Family Psychology, 80-98. DOI: https://doi.org/10.1037//0893-3200.4.1.80
Suárez, L., & Méndez, I. (2013). La mediación famiiar, una necesidad impostergable pra la solución de los conflcitos en Cuba. Revista Chilena de Derecho y Ciencia Política. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/271154384_La_Mediacion_Familiar_una_necesidad_impostergable_para_la_solucion_de_los_conflictos_familiares_en_Cuba.
UNICEF. (2021). La Crianza Durante la Adolescencia: Guía prográmatica. Fondo para las Naciones Unidas para la Infancia. Obtenido de https://www.unicef.org/lac/informes/la-crianza-durante-la-adolescencia-guia-programatica
Valdivia, B. (2019). Derechos humanos, género, familia y sus cambios en el derecho de familia. En G. A., & M. Valdés, Construcción del Derecho de Familia. México: Editorial Tirant lo Blanch.
Villatoro, J., Medina-Mora, M. E., del Campo, R. M., Fregoso, D. A., Bustos, M. N., Resendiz, E., . . . Cañas, V. (2016). El consumo de drogas en estudiantes de México: tendencias y magnitud del problema. Salud Mental, 39(4), 193-203. Obtenido de https://www.scielo.org.mx/pdf/sm/v39n4/0185-3325-sm-39-04-00193.pdf DOI: https://doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2016.023
Weiland, C., & Yoshikawa, H. (2013). Impacts of prekindergarten program on children´s mathematics, language, literacym executive function, and emotional skills. Child Development, 2112-2130. Obtenido de https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23534487/ DOI: https://doi.org/10.1111/cdev.12099
Zanolie, K., Ma, I., Bos, M. G., Schreuders, E., E., V. A., van Hoom, J., . . . Güroglu, B. (2022). Understanding the Dynamics of the Developing Adolescent Brain Through Team Science. Frontiers in Integrative Neuroscience, 1-8. Obtenido de https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnint.2022.827097/full DOI: https://doi.org/10.3389/fnint.2022.827097
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Universidad Autónoma de Tamaulipas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
